Resultados: 46

Representação verbal e icônica do comportamento suicida entre estudantes de enfermagem

Objetivo: identificar as representações sociais do comportamento suicida entre os futuros profissionais de Enfermagem. Método: estudo transversal exploratório de natureza quali-quantitativa com 58 estudantes de Enfermagem de uma universidade pública. As respostas à representação verbal do suicíd...

Percepções do graduando de enfermagem sobre as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado Integralizador I

Objetivos: descrever o processo de aprendizagem do graduando de enfermagem inserido no Estágio Supervisionado I; identificar as habilidades adquiridas pelo graduando de enfermagem no decorrer do estágio; discutir a contribuição do estágio no processo de formação do graduando de enfermagem. Método...

Jogos educacionais no ensino da enfermagem em saúde coletiva: relato de experiência

Objetivo: descrever a vivência na utilização de um jogo educacional no ensino da enfermagem em saúde coletiva. Método: estudo descritivo, do tipo relato de experiência, a respeito da utilização de um jogo educativo junto aos discentes de Enfermagem da disciplina Saúde Coletiva I da Universidade ...

A pesquisa científica na graduação em enfermagem e sua importância na formação profissional

Objetivo: investigar a participação dos acadêmicos de enfermagem na produção de pesquisa científica durante a graduação, identificando dificuldades enfrentadas, interesse e influência na formação profissional. Método: estudo transversal, com abordagem quantitativa, realizado em uma Instituiç...

Contribuições da prática extensionista sobre captação de doadores de sangue para graduandos de enfermagem

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (supl.8), 2015
Objetivo: identificar as contribuições da implementação do projeto de intervenção “Essa bolsa tem valor: doe sangue” e o alcance de seu objetivo na captação de doadores de sangue, para a formação de graduandos de enfermagem. Método: estudo descritivo pautado em um relato de experiência vi...

Tecnologias educacionais participativas na graduação de enfermagem: um facilitador da aprendizagem?

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (supl.7), 2015
Objetivo: descrever as principais tecnologias educacionais utilizadas pelos docentes nas aulas no ensino de graduação de enfermagem da Universidade Estácio de Sá/UNESA. Método: estudo descritivo, exploratória, de abordagem qualitativa, pesquisa de campo, participativa, com os docentes e discentes...

Cenas de situações de cuidar e implicações éticas: uma experiência com estudantes de graduação no espaço de ensinar

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (supl.7), 2015
Objetivo: apresentar simulações de situações de cuidar como atividade acadêmica da disciplina Ética. Método: estudo cartográfico de natureza qualitativa. O cenário de investigação institucional consiste em uma universidade pública localizada no estado do Rio de Janeiro, destinada a formar pr...

A formação acadêmica do enfermeiro para o SUS na percepção de docentes e discentes da Faculdade de Enfermagem/UERN

O modelo de atenção à saúde no âmbito do Sistema Único de Saúde - SUS pressupõe uma política de recursos humanos que prepare profissionais de saúde para reorientar os serviços e práticas sanitárias. O enfermeiro, membro da equipe de saúde, assume papel importante na implementação dos prin...

Aproximando-se dos “ossos do ofício”: percepção de graduandos de enfermagem sobre morte e morrer

Objetivo: analisar a percepção dos acadêmicos de Enfermagem acerca do processo de morrer e morte. Método: estudo descritivo-exploratório, com delineamento qualitativo, realizado em uma instituição de Ensino Superior privada, localizada na zona Oeste de Fortaleza e que possui o curso o Bacharelado ...

A educação permanente na gestão da atenção primária de saúde no Sistema Único de Saúde

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (supl.4), 2015
Objetivo: relatar vivências de acadêmicas de enfermagem no processo de educação permanente dos profissionais que atuam na gestão da Atenção Primária à Saúde do Sistema Único de Saúde. Método: estudo descritivo, realizado no município de Juiz de Fora, sobre a experiência em um projeto de ex...